Развитие государственно-общественного управления в образовании: от прецедентов к институту.
Монографический сборник «Развитие государственно-общественного управления в образовании: от прецедентов к институту. Исследования и разработки» включает результаты исследований, аналитические материалы и разработки, раскрывающие различные аспекты взаимодействия государства и общества в управлении образованием. Авторы Косарецкий С.Г., Моисеев А.М., Седельников А.А., Шимутина Е.Н.
Лучшие практики общественного участия в формировании и реализации политики в сфере образования
Сборник «Лучшие практики общественного участия в формировании и реализации политики в сфере образования» (В 2-х т. Под общей редакцией С.Г.Косарецкого, Е.Н.Шимутиной). В сборнике представлены статьи и документы, представляющие опыт деятельности по расширению общественного участия в формировании образовательной политики и управлении образованием в регионах Российской Федерации.
Работа управляющего совета ДОУ в условиях реализации Закона №83-ФЗ
Модель управлящего совета дошкольного образовательного учреждения (далее - ДОУ) была разработана в 2003-2004 гг. межрегиональной группой под руководством директора Института развития образования Государственного университета - Высшая школа экономики А.А. Пинского и аппробирована в ходе федерального эксперимента в 2004-2006 гг. в семи субъектах РФ. Автор Седельников А.А.
Управляющий совет – гражданское участие в управлении образованием
Принцип государственно-общественного управления образованием провозглашен в статье 2 Закона Российской Федерации «Об образовании» и конкретизируется пунктами 2 и 5 статьи 35 указанного Закона. В отличие от совета общеобразовательного учреждения, попечительского совета, прямо поименованных в Законе в качестве возможной формы самоуправления, управляющий совет (далее УС) возможно создавать на том основании, что перечень названий форм самоуправления в ОУ является открытым, следовательно, возможны и другие названия для форм самоуправления. Автор Седельников А.А.
Государственно-общественное управление деятельностью по реализации платных дополнительных образовательных услуг: правовой, организационный и экономический аспекты.
Деятельность по реализации платных дополнительных образовательных услуг освоена сегодня государственными (муниципальными) образовательными учреждениями. Традиционная практика ее организации осуществляется в логически и юридически обоснованном коммерческом подходе. Последней точкой в придании завершенного коммерческого характера этой деятельности явилось исключение из действующего законодательства льгот по налогообложению прибыли от реализации платных образовательных услуг и частичному обложению доходов от этой деятельности налогом на добавленную стоимость в случаях, когда реализуемый вид образовательных услуг не включен в Приложение № 1 к лицензии образовательного учреждения на право осуществления образовательной деятельности.
Государственно-общественное управление: имитация и формализм закономерны
Начиная с этой статьи, мы планируем регулярно обсуждать трудности, проблемы, с которыми на практике сталкиваются школы, пытаясь расширить участие общественности в управлении образованием. Свои мнения и оценки будут высказывать специалисты-эксперты, а также члены управляющих советов, в том числе директора школ и родители. Материалы о лучшем опыте и практические рекомендации помогут вам организовать эффективную работу по обеспечению открытости школы. Автор Косарецкий С.Г.
Управляющие советы: замыслы, результаты, перспективы
За последние годы сформировались различные модели (как внутреннего, так и внешнего по отношению к школе характера) государственно-общественного управления с учетом форм социального партнерства — школьные советы, общественные родительские объединения, общественные фонды, общественная экспертиза и иные. Автор Шимутина Е.Н.
Новое о публичной отчетности ДОУ
В соответствии с распоряжением Правительства РФ от 25.12.2008 № 196-р в 2010 г. Минобрнауки России должно представить доклад о внедрении системы обязательной публичной отчетности образовательных учреждений. По заказу Минобрнауки России экспертами Государственного университета “Высшая школа экономики” и Института государственно-общественного управления образованием подготовлен пакет проектов нормативных документов и методических рекомендаций. Предлагаем вниманию читателей выдержки из рекомендаций, касающихся работы дошкольных образовательных учреждений над публичной отчетностью. Автор Косарецкий С.Г.
Нормативное регулирование публичной отчетности дошкольных образовательных учреждений
Понятие публичной отчетности как обязанности того или иного субъекта РФ представлять не только государству, но и обществу сведения о своей деятельности находится в стадии становления. Его содержание в настоящее время не определилось окончательно ни в российской юридической науке, ни в законодательстве. Рассмотрим нормативные документы, в которых рамочно сформулированы требования к публичной отчетности ДОУ. Авторы Седельников А.А., Косарецкий С.Г.
Рекомендации направленные на повышение качества публичных докладов
В этой статье предложены рекомендации, которые могут быть полезны образовательным учреждениям для преодоления существующих трудностей и недостатков в подготовке публичных докладов. Эти рекомендации базируются на наиболее успешном российском и международном опыте информирования общественности. Авторы Вальдман И.А., Косарецкий С.Г., Мерцалова Т.А.
Чем будут управлять управляющие советы школ
Чтобы квалифицированно воспользоваться своими правами, родителям учеников впору вновь садиться за парты.
Новая зарплата педагога предполагает активное участие управляющих советов школ в распределении стимулирующих выплат учителям. Некоторые директора школ воспринимают такой факт с опаской. Другие спешат создать «ручные» советы. А нужны ли вообще родители в школе? Об этом в беседе с корреспондентом «НГ» рассказывает заместитель директора Центра образования «Царицыно», координатор федеральной группы по управляющим советам Елена Шимутина.
Сверим часы?
Тенденции и перспективы общественного участия в управлении школой.
Авторы Косарецкий С.Г., Моисеев А.М., Седельников А.А., Шимутина Е.Н.
Подготовка публичного доклада образовательного учреждения
Важнейшим инструментом информационной открытости образовательного учреждения является публичная отчетность. Процесс ее подготовки достаточно сложный вид работы, требующий дополнительных разъяснений. Авторы С.Г. Косарецкий, Т.А.Мерцалова.
Примерный регламент управляющего совета ОУ
Для эффективного обсуждения и принятия обоснованных и компетентных решений управляющий совет нуждается в особом документе, который упорядочивает жизнедеятельность и все процедуры заседаний. Для этого существует регламент управляющего совета (УС). До тех пор пока не возникнут существенные разногласия и противоречия по тем или иным вопросам, о его необходимости, как правило, не вспоминают. Однако искушенные в организации работы коллегиальных органов управления люди знают, что регламент – это документ, позволяющий не допустить возникновения критических ситуаций и серьезных разногласий между участниками.
За управляющими советами - будущее, убеждены специалисты
В московском центре образования № 548 «Царицыно» прошел международный российско-британский семинар на тему «Разработка системы обучения школьных управляющих (членов школьных управляющих советов)».
Родители получили право на участие в управлении школой
Зачем нужны управляющие советы в школах? Могут ли члены советов определять размер заработка учителя? Обо всем этом – в интервью руководителя Центра стратегических разработок Академии социального управления (Московская область) Сергея Косарецкого.
Публикации
1 - 20 из 23
Начало | Пред. |
12
|
След. |
Конец
